中班教材《勤劳人和懒惰人》含深思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿依据歌词，大胆地创编勤劳人和懒惰人的动作，学习歌曲，用不一样的演唱速度来表现勤劳人和懒惰人，让婴幼儿了解歌曲的名字，熟知歌曲的旋律及歌词内容，快来看看婴幼儿园中班《勤劳人和懒惰人》含深思教材吧。
活动目的：
1．学习歌曲，用不一样的演唱速度来表现勤劳人和懒惰人。
2．依据歌词，大胆地创编勤劳人和懒惰人的动作。
3．让婴幼儿了解歌曲的名字，熟知歌曲的旋律及歌词内容。
4．想参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动筹备：
图谱一套。
活动过程：
1、谈话导入，了解区别勤劳人和懒惰人
1．小朋友们，你们了解什么是勤劳人?哪种人是懒惰人吗?
2．有人忙着做如此忙着做那样，非常爱劳动是勤劳人，而有的人任何事情也不想做，只想着吃东西、睡懒觉是懒惰人。
3．今天有一群勤劳人和一个懒惰人的歌曲，你们能听出来哪个是懒惰人、哪个是勤劳人吗？
2、赏析歌曲熟习旋律，初步感知速度的快和慢。
1．这首好听的歌唱的就是勤劳人和懒惰人。勤劳人做了哪些事?懒惰人又做了些什么?
2．看着图谱学念歌词。
3、进一步熟习旋律，知道歌词，初步演唱歌曲。
1．教师示范唱，婴幼儿聆听。
2．刚刚老师唱的这两段歌曲的速度是否一样?哪儿唱得快?哪儿唱得慢?为何要不同呢?
3．婴幼儿分角色演唱歌曲。
4、尝试边唱边表演，通过动作进一步感知快和慢的变化。
1．他们做了什么动作?请你来学一学。
2．如何唱如何做能表示出勤劳人与懒惰人的不同?请伴随琴声的变化边唱边表演。
5、尝试创编歌曲。
1．大家还可能在哪儿劳动呢?
2．干什么事情呢?
活动深思：
这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲，本身是十分出色的儿童歌曲作品，因而深受孩子们的欢迎。没多长时间孩子们都掌握了而且特别喜欢唱，在活动中老师把重点放在了理解歌曲并创编歌曲上，起到了非常不错的成效！孩子们非常快用厨房的各种工作代入到歌词中去，编出了新的歌曲，而且在平常的日常也常常听到他们在唱这首歌，也会常常加入新的歌词。
小百科：勤劳是指辛勤劳作，努力生产物质财富和精神财富。
