中班音乐课教材《母鸡孵蛋》含深思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿感受第二段音乐的步伐特征，可以在小结末拍用打嗝表现步伐中的休止符，学唱歌曲，可以用不一样的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害臊鸡的声音特征，领会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑稽、和害臊的多种情绪，快来看看婴幼儿园中班音乐课《母鸡孵蛋》含深思教材吧。
活动目的：
1、学唱歌曲，可以用不一样的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害臊鸡的声音特征。
2、感受第二段音乐的步伐特征，可以在小结末拍用打嗝表现步伐中的休止符。
3、领会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑稽、和害臊的多种情绪。
4、体验自主替换歌词的愉悦情绪。
5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
活动筹备：
音乐，四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾
活动过程：
1、开始部分：《母鸡孵蛋》音乐律动，熟知音乐旋律。
1.今天大家到母鸡家去做客。母鸡母亲要孵蛋了。教师带领婴幼儿边做动作边唱歌边进场。
2. 教师用彩蛋示范歌曲，婴幼儿学唱歌曲，并动作表现教师边唱歌，边逐一出示三个彩蛋。母鸡母亲今天孵了几个蛋?大家看看母鸡母亲孵的蛋有哪些不同的?蛋里面会藏着什么呢?
2、基本部分：熟知歌曲旋律，学唱歌曲。用不同音色表现不一样的小鸡。
母鸡母亲生了三个不同的蛋，里面有小鸡，大家请小鸡出来吧。
1.棒棒的小鸡|| 可以用洪亮、有力的声音表现自信。
第一出来的是第一小鸡，大家看看它长的如何?婴幼儿回答，教师小结大家跟它打个招呼大家听听看它的声音是哪种?教师跟音乐唱第一段再提问教师领婴幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。你们看到棒棒鸡的声音了吗?它是什么样子的?教师边指示意图边教婴幼儿唱棒棒鸡叽叽叽叽的声音。婴幼儿模仿棒棒的动作，并跟音乐学习唱第一段一遍。
2.打嗝的小鸡||可以在小结末拍用打嗝表现步伐中的休止符。
棒棒鸡真能干，吃了那样多东西。这只小鸡大家也请它出来吧。教师模仿第二只鸡叽叽叽呃，叽叽叽呃。它如何啦?它发出了什么不同的声音?出示打嗝鸡图，这只小鸡看棒棒鸡这么棒，它说我也想多吃点东西，结果它吃的太饱，呃打嗝了。你吃饱了会打嗝吗?教师示范，教婴幼儿发出呃的音。
大家听听看打嗝鸡的声音。教师跟音乐示范第二段，边唱边画示意图，你们看到打嗝鸡啦?它是叽叽叽叫了几声打嗝的?教师边指示意图边唱，教婴幼儿学唱叽叽叽呃，叫三声第四声打嗝。
打嗝时除去小肚腩打嗝，小手还要干吗?学习打嗝时用手把小嘴巴捂住。边看示意图学习叽叽叽呃。教师带领婴幼儿跟音乐完整唱第二段一遍
3.害臊的小鸡||用轻、慢的声音进行表现害臊。
打嗝鸡真好玩，大家看看它的小妹妹是如何唱歌的呢?出示害臊鸡图，这只小鸡的小脸如何啦?教师跟音乐范唱第三段。你们听到害臊鸡的声音跟前面两个小鸡有哪些不同?教师边跟音乐范唱边画示意图，你们看到害臊鸡的声音跟前面两小鸡有哪些不同啦吗?教师提醒婴幼儿用轻轻的慢慢的声音来跟音乐唱第三段。
4.集体歌唱，需要用不一样的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害臊鸡的声音。
鸡母亲生了三颗蛋，三颗蛋都不同，大家把小鸡都唱唱怎么样。教师带婴幼儿跟琴声完整唱。
5. 师生跟着音乐借用道具完整的边唱边表现《母鸡孵蛋》
3、结束部分：引出第四只小鸡，边唱歌边离开教师。
母鸡母亲生了三颗蛋，它还会生出什么蛋呢?大家待会来看看。教师完整唱四段歌曲，唱到第四段时出示双胞胎小鸡。原来母鸡母亲还生了双胞胎小鸡。 请婴幼儿和好朋友抱一抱，等会大家回到班上再来唱唱看怎么样。 婴幼儿听音乐离开教室。
活动深思：
活动中我有一个原则性的错误,4拍子的步伐演奏的不是非常了解,在示范的时候没把握好步伐,致使这节活动的步伐出现了非常大的问题.活动目的三可以用轻慢和洪亮的声音表现害臊、自信的情绪，大多数的孩子已经完全理解了。活动开始我以一首《母鸡咯咯叫》导入，从而激起孩子学习的兴趣，请孩子边表演边数数。活动中我将重点放在第二段末拍步伐上，先学三声鸡叫，然后打嗝一下，活动中我反复的提醒，大多数孩子都能理解。在乐器演奏上，我先带领孩子进行演唱，然后在配上乐器，因为最初的步伐问题，在这个方面我处置的不怎么样。
小百科：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。
